[摘要]基于新课改对学生数学能力培养方面的要求，小学数学教学要不断进行完善和发展，从课堂教学方面进行优化，为学生提供更好的学习帮助。通过小学课堂教学方法的改革，让数...

[摘要]本文以笔者旁听的由陈映雪老师执教的示范课为例，从“标新立异”的选材内容、“庖丁解牛”式的文章处理方式、“潜移默化”的学法指导、“画龙点睛”的思维训练、“水到...

[摘要]音乐是声音的艺术，在音乐审美教育中，培养学生的视唱能力显得特别重要。视唱课堂是学生参与音乐的桥梁，是实施音乐审美教育的手段。通过视唱教学活动，学生可以不断积...

[摘要]时而除法，时而变身小数（整数），时而化为比，分数不仅有自己的属性特征（分数属性），还有其它的不同属性，“三头六臂”，变幻莫测。一些孩子认识分数时往往记其形、...

[摘要]本文通过citespace可视化分析国内外信息化及国内近20年活动课程的发展更迭，总结当前信息化深度融合的主要障碍和误区，以此为出发点提出双“三螺旋”培养体系，并从模型出发...

[摘要]针对学生英语写作能力较薄弱的现状，笔者开展了一系列的实践研究，探讨如何巧妙地把阅读和写作有机结合，以读促写，将阅读与写作教学中各种行之有效的方法进行分析、筛...

[摘要]在初中道德与法治教学中，书面表达既是教学手段又是教学目的，既是教学过程又是教学结果，提升学生书面表达能力是初中道德与法治学科核心素养落地的关键。学习中，学生...

[摘要]生涯概念的提出在美国已经有了上百年的历史，生涯教育已经发展的比较完善，但在我国生涯教育还处于起步探索阶段。本文简述生涯教育的内涵及在初中开展生涯教育的意义、...

[摘要]随着二孩政策的放开，曾经集万千宠爱于一身的“独生子女”往往会因为家中第二胎的来临而感到失落，甚至产生一些心理问题，曾经活跃爱学的孩子变得消极厌学。本文讲述了...

[摘要]自信是学生在不断体验成功的感觉后所拥有的一种人生态度，是逐渐积累的结果。为了让学生拥有自信，教师可以做一些事情帮助学生积累成功的经验，体验取得成功的过程和感...