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基于“核心素养”以“三三法则”提升英语阅读教学效率
2023-03-02

【摘要】在初中英语阅读教学中,基于“核心素养”探寻新时代的教学模式是当下我们所面临的严峻挑战。在教学实践过程中,采用“以‘三三法则’提升初中英语阅读教学效率模式”...

有“的”放矢?顺藤摸“瓜”
2023-03-01

【摘要】病句修改是近几年陕西省中考语文试题必考内容之一,所考查病句类型十分“典范”,而且也是有规可寻的。如果能抓住“病症”,顺藤摸瓜,有的放矢,就容易诊断出病因何...

“双减”政策背景下如何做好幼小衔接工作
2023-03-01

【摘要】为提高教育质量,落实立德树人的根本任务,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。《纲要》总则第三...

视障生高中英语词汇教学策略的实践研究
2023-03-01

【摘要】本文以Michael Lewis 的词块教学法理论(Lexical Approach)和支架式教学理论为指导,以2019人教版普通高中英语必修第一册和第三册教材为依托,从词汇呈现、练习、评价和巩固四方...

指向保持兴趣的初中物理复习课
2023-03-01

【摘要】激发学生学习兴趣,是个老话题。而保持兴趣,尤其在复习课中保持学习兴趣,来提升课堂效益,实现有效复习,往往很难。本文从“创新复习情境”“积极发展思维”和“优...

优化教学方式,提高农村小学生英语口语表达能力
2023-03-01

【摘要】语言的作用就是交流。在我们的英语教学中,培养学生运用英语进行交流的能力是重点任务。由于一些因素的影响,很多农村孩子在英语口语表达中,存在着“开口难”的现象...

基于“大容量输入”培养学生阅读品格的实践研究
2023-02-28

【摘要】随着全面深化素质教育改革,初中英语阅读教学容量和质量不断发展,在主题语境引导下开展阅读教学,有效地辅助教师落实阅读品格培育目标,真正帮助学生获得丰富的阅读...

初中信息技术课堂融合微课的设计与优化
2023-03-01

【摘要】在信息技术课中,融合微课,引领学生在真实情境中,用项目驱动方式,提升学生综合信息素养。并从引领性、规范性、开放性优化设计,助力成长。 【关键词】微课;融合;信...

小学数学解决问题中妙用数形结合思想的应用与技巧研究
2023-02-28

【摘要】小学数学课堂教学中,数与形是不可分开的,只要适当发散学生的思维,开发学生的空间与图片的想象力,从而使学生有效提升学习效率,就应该在课堂教学过程中贯穿数形结...

促进深度学习的高中排球选项教学探微
2023-02-28

【摘要】高中排球选项教学中的深度学习,有助于学生通过中国女排团结协作、勇攀高峰精神的感染,产生学练排球的强烈欲望;通过深度参与、主动实践和切身体悟,深刻体验排球运动...