【摘要】近两年广东历史高考试题彰显学科育人的方向，以落实核心素养为核心，重点考察必备知识、关键能力和学科素养，加强对高考试题的研究，准确把握新高考命题规律和命题...

【摘要】在英语课堂上，使用人教版PEP教材为剧本，进行课本剧教学，学生口语有了锻炼的机会，适合小学生喜欢玩的年龄特征，课本剧的表演，让学生在“玩”中“演”，无形中培...

【摘要】新课程改革吹遍了祖国的大江南北，给语文课堂带来了无限乐趣和生机。如今在“双减”背景下，要求减轻学生过重的作业负担，优化学生的成长环境，也给语文课堂注入新...

【摘要】本文结合七年级下学期第三单元的训练重点“抓住细节”，通过具体的案例分析，重点阐述了：在初中写作教学中，运用思维导图模式的可视化教学，来降低学习者认知成本...

【摘要】“非线性”数学教学模式是佛山市教研室钱运涛副主任提出的小学数学教学的方式。该模式的第一个教学环节就是“预习导航”。怎样上好“预习导航”关系整节课的进行。...

【摘要】根据《义务教育数学课程标准（2022版）》的要求，在进行教学设计时，教师需要改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，注重对单元整体内容的分析...

【摘要】高效的课堂管理能极大地提高我们的教学效率，本文从课堂管理的理论基础、预防、前提、建立课堂常规体系及有效干预等方面阐述了在“双减”背景下，我们需要掌握的课...

【摘要】2021年，新高考I卷使用了读后续写这一新题型。新题型给学生和老师带来挑战。本文通过解读2021年广东广州市高三年级第二次综合测试（广州二模）读后续写试题，分析学生...

【摘要】小学语文课程是一种综合性、实践性课程，教师在备课环节上精心设定课堂流程，以提高语文教学效率。随着新课堂改革的不断深化，教师除了要协助学生掌握课堂的学习内...

【摘要】现阶段小学语文教学当中作业的设计形式非常单一，导致很多小学生不喜欢主动完成语文作业。造成小学生的语文综合素养相对较差，对于学生的学习和成长也起到了负面的...