[摘要]近十来年对校本研修的探索和研究越来越受青睐，内容主要以某种研修模式为研究对象，此模式对于参与研究的学校或群体可能是适切的，但对其他学校或群体来说就不一定了。...

[摘要]基于城镇高中学生的学习行为的差异，笔者顺应新时代、新高考培养人、发展人的思路，从基础性、选择性、自主性的角度提炼出“适性助长，协同共振”成功教育理念，挖掘“...

[摘要]《义务教育英语课程标准（2011年版）》强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上运用语言，英语课程提倡采...

[摘要]随着新课程标准的颁布，初中校长课程领导力的提升成了初中教育改革的重大任务。在初中教育教学中，校长的课程领导能力关联着学校的育才理念和学校未来的发展方向，所以...

[摘要]2019年教育部《中小学人工智教育》《2019年教育信息化和网络安全工作要点》为人工智能教育落地指明了方向。当前，中小学人工智能通识型教育实施需求与普适性课程资源相对缺...

[摘要]本人对2020年以来各地中考语文试卷中的积累与运用基础版块试题进行了重点研究。总的来说，中考积累与运用基础版块的命题仍然以知识、基础为重，呈现出“稳中出新，稳中求...

[摘要]“三全育人”是指全员育人、全程育人、全方位育人，也即高校应要做到全员全过程全方位育人。在高校毕业生就业中，高校应该继续给与学生教育指引和帮助。但是，一个时代...

[摘要]优化作业设计是落实“双减”政策、促进教学提质增效、构建教育良好生态的必要课题。教师重新审视作业的功能，思考现实中存在的若干问题，构建“1+N”作业设计模式及优化...

[摘要]落实习近平总书记在党史学习动员大会上的讲话精神，初中道德与法治课应充分发挥党史的育人功能，积极探索党史学习教育与道德与法治学科融合的路径。本文从目标融合、课...

[摘要]本文结合绘本资源在教学中的应用意义，从原版绘本、教材改编和网络资源三个方面阐述了如何拓展英语绘本资源，探究绘本教学对促进学生核心素养的意义。 [关键词]英语绘本...