[摘要]教师对待问题学生，要有爱心，在生活上多一些关心，做思想工作要细心。师生间要建立互相尊重、互相信任、互相合作的关系，提高其明辨是非的能力，切忌釆取疏远、排斥的...

[摘要]中国传统节日文化是中国传统文化的重要组成部分，也是弘扬中国传统文化、传承中华美德的重要载体，蕴含着深刻的历史意义和道德教育意义，是对少年儿童进行道德教育的宝...

[摘要]近年来，学生的心理健康问题成为影响学生健康成长的一个重要因素，心理健康教育已经成为学校教育工作的一项重要内容。心理健康教育包括学校心理健康教育和家庭心理健康...

[摘要]中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，抓好中学生党史教育，坚定红色信仰，勇担时代使命，事关中华民族的伟大复兴。在大思政的视域下加强中学生红色文化教...

[摘要]中职幼师生处于人生重要的“拔节孕穗期”，富有朝气和梦想。对其开展有效的理想信念教育，要依托科学合理可行的调查，紧密结合学生所学的学前教育专业，关注、研究、分...

[摘要]班主任是班级的组织和管理者，肩负着指导学生学习、陪伴学生成长的重任。当一个班级学生学习成绩参差不齐时，初中班主任如何提高学困生的成绩，是素质教育中一项重要的...

[摘要]班级管理是班主任工作的重要组成部分。创新班级管理模式，首先要立足“以学生为本”的教育理念，关注教育细节，转变批评方式，善于捕捉教育的契机。班级规章制度是班主...

[摘要]“无规矩不成方圆”，小学生日常行为规范的养成对孩子终身受用。班级学生的行为习惯的培养方式有多种，教者尝试通过符合学生性格的制度管理、及时激发、灵活多样、尊重...

[摘要]在校园的教育实践中，教育的重点不仅仅是在教书方面，更重要的还应该体现在育人方面。提升校园的育人功能，作为学校校长应该发挥出重要的德育引导作用，无论是从校长自...

[摘要]当班主任，遇到一群什么样的孩子，有人为也有天意。在我20多年的班主任生涯中，带过很多届不同层次的班级。我喜欢当好班的班主任，因为学生学习基础好，聪明好学，自律性...