【摘要】高中教育作为我国教育体系的重要组成部分，学校的教育环境可直接影响到学生和学校的发展。随着教育改革的日益推进，人本管理理念被引入，渗透到教育各个阶段。学校管...

【摘要】随着新课程的改革和推进，社会越来越重视对学生各方面能力的培养，在英语这一学科上，更是注重对学生听、说、读、写能力的培养，希望学生的英语综合能力得到有效提高...

教育部在《教育信息化2.0行动计划》等文件中明确要“发展智能教育、建设智能化校园、探索大中小学智慧教室和智慧课堂建设，改进课堂教学模式和学生评价方式。”笔者在实施省级...

【摘要】《数学课程标准》指出，发展学生“几何直观”素养是课程重要内容之一。这一素养发展的关键在于如何培养学生的图象表征能力。从学生学情出发，引导学生有序思考，理解...

【摘要】本课题围绕真实的“水稻遗传分析”情景来开发STEM课程，探索在中学开展STEM课程开发和实施的路径。基于水稻遗传分析的STEM课程是由一系列形式多样的专题课程所组成，具有...

【摘要】兴趣是最好的老师。尤其对于小学生而言，课堂的趣味性远比知识本身更加具有吸引力。由此可见，创设趣味化的教学模式是必要的。数学学科是小学阶段的重点学科，是抽象...

[摘要]幼儿园户外自主游戏是幼儿在户外游戏环境中自主选择、自主探索、自主表现的游戏活动。游戏情境促使幼儿以一种主动的、探究式的学习情境，在“情境—体验—探究—经验获...

【摘要】高中政治学科十分重要，它能够养成学生的人文精神和提高人文素养，使学生全方面发展。本文结合实际教学经验，从深度挖掘政治教材、改善教学方法、完善评价机制三个方...

[摘要]加拿大心理学家皮特森和美国心理学家塞利格曼提出人类本性中的六大美德，即智慧、勇气、正义、仁爱、节制和升华，对人与自然和谐共处，人类健康、持久的生存与发展极其...

[摘要]劳动教育是我国国民教育体系中的重要组成部分，是学生成长的重要一环。目前，劳动教育在小学阶段存在教学目标设置与教学实践脱离、教育资源挖掘不充分、教师教法单一、...