【摘要】在高中生物教学中，由于知识具有一定的理解难度，因此学生对于生物这门课程的学习热情并不是很高，其中需要通过有效的教学创新，让学生在生物课堂上掌握更多生活中的...

【摘要】高中阶段时学生健全人格养成的关键时期，对学生进行心理健康教育是一个不容忽视的必需之举。作为班级的管理者，班主任在思想政治工作方面肩负着重要的管理和教育职责...

【摘要】在核心素养的要求下进行教育实践，不但应该实施理论联系实际，还应该融入德育知识，培养学生的综合能力，帮助学生树立正确的道德观，形成良好的学习习惯。本文从现阶...

【摘要】德育教育是小学阶段学生在成长教育过程中的核心部分，更是小学阶段相对重要的教育内容，也就是说德育教育的质量与学生是否能够获得全方位的成长存在着密不可分的关联...

【摘要】由于环境的影响，农村学生的认知能力相对来说比较差，因此处于小学阶段的教师，不仅要将知识传授给学生，还应该对德育教育的传授更加地注重，促使学生能够有正确价值...

【摘要】心理健康属于人身健康的重要构成部分，伴随着社会的不断进步、发展，人们开始意识到了心理方面健康的重要性。同样，在小学教育工作中，也要强化心理健康教育，充分了...

【摘要】学校德育应该坚持正确的个性化教育方法，善于运用教育中的每个契机，使学生能够在学校中养成公民社会所需要的重要道德品质，使得他们在踏入社会以后，能够运用自己在...

【摘要】社会经济的飞速发展推动了我国教育事业的不断进步，初中生正处于身心发育的关键时期，他们在初中阶段受到的教育直接影响到了日后的思想观念发展，通过开展德育工作，...

【摘要】小学班主任不仅要传授知识，还要对学生进行德育教育，让学生学会做人，养成良好的习惯，提高学生的认知水平、道德素养和思想品行，为学生今后的成长之路打下坚实的基...

【摘要】德育是一些教育的基础，无论在教育的任何阶段都是教师需要重点关注的教学内容。初中阶段作为承上启下的关键时期，衔接的不仅是课程内容，更是价值观及各项内在能力素...