【摘要】素质教育要求培养德智体美劳全面发展的社会人才，但是在小学数学的教学中，教师忽视了对小学生的德育渗透，不少老师认为德育教学只与道德与品质课程或者是语文教学相...

【摘要】现如今，学校在教学的过程中不只注重学生学习的成绩，而且还注重学生的德育教育工作，如果能够将德育工作开展的更加全面，那么便可以帮助学生获得全方位的成长和综合...

【摘要】随着我国社会经济的不断发展，学生群体逐渐增多，越来越多的中职学校应运而生，中职教育的学生在学习能力和心理健康方面都参差不齐，要求教师在进行管理的过程中融入...

【摘要】德育教育工作最近越来越引起社会各界的重视，特别是自从教育改革以后，我们国家更加重视德育教育工作，致力于发展学生成为德智体美劳全面发展的综合型高素质人才。班...

【摘要】新课标的推行重新定义了初中数学教学，素质教育理念的革新为初中数学教师带来了新的工作挑战。一方面，在初中数学教学中渗透德育教育能进一步突出党的育人方针，有助...

【摘要】“以生为本”是教育原则，“立德树人”是教育根本理念，班主任作为一个班级的组织者、教育者，其教育中心在学生的自我发展和品德修养上，日常学校生活中，班主任要做...

【摘要】小学班主任对小学生的学习和成长具有深远的影响。因为在校学生的成长过程中，有很长的时间是与小学班主任在一起，小学班主任的一些行为会直接影响到小学生们的行为。...

【摘要】当前素质教育阶段重视现代化环境的创设与发展，教师在进行德育课程教学时过于重视课堂创新性的突出，发挥多媒体设备作用为学生提供特定环境展开知识讲解，很多教师对...

【摘要】德育教育作为职业教育阶段的基本组成，关乎着学生的行为习惯与道德素养发展，对提升学生的综合素养有着至关重要的作用。为了进一步提升德育教育效果，需要把德育教育...

【摘要】随着素质教育不断落实，要求教师要培养学生德智体美劳全面发展，德育是首位。所以教师要重视在日常教学活动当中潜移默化地渗透德育元素，帮助中职学生树立正确的价值...