【摘要】随着新高考改革政策的落地实施，意味着各级中学需要将学生的学科核心素养的培养和发展作为教育教学的重点项目。基于此种背景，高中数学作为高考重点考查的学科，不能...

【摘要】当前部分幼儿园教育小学化倾向明显，我国教育部门也对这一问题颁布了明确禁令，但是由于各种原因影响，改善效果不明显，家长错误教育理念的严重影响作为主要原因之一...

【摘要】分小组教学模式顾名思义指的是划分学习小组，开展小组合作学习的一种教学模式，将其应用在农村初中物理教学中有很多的意义，如活跃课堂气氛，激发学生学习内驱力等。...

【摘要】素质教育背景下，为了培养身心健康的高素养人才，教师需要遵循学生的身心发展规律，以科学的教育方式激发学生学习兴趣，引导学生主动学习，形成正确的世界观、人生观...

【摘要】“互联网+”能够弥补传统教学模式的不足，打造实效课堂和高效课堂。教师会着眼于信息时代下初中英语教学的具体变动，以学生自主学习能力的培养为目标，有效融合互动教...

【摘要】“师者，传道授业解惑也。”多少年来，传道、授业、解惑一直是教师的专利;多少年来，教学就是老师讲、学生听。教师能否把讲台让给学生？课程改革的思潮让我们大胆地尝...

通过三十五年的教育实践，作者真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。下面就本人的经验...

【摘要】小学是学生各种习惯养成的重要阶段，所以在小学班级管理当中，学校德育处应采取合理的方式培养学生良好的行为习惯。而学生良好行为规范培养需要渗透到学生日常的学习...

【摘要】就目前情况而言，推动学生全面发展已成为了教学目标，且教育部门提倡教师、学校将以人为本当做根本原则，因为学生是学习知识的人，其在教学活动中能否学习到知识、是...

【摘要】身为一名合格的班主任，需要给学生提供较好的学习环境，能够让学生健康快乐地学习成长。因此，本文结合笔者多年初中班级管理经验，浅议初中班级管理高效化的策略，将...