【摘要】“双减”背景下，小学劳动教育提出了新的要求，它需要学校多关注学生的德智体美劳全面发展，重视劳动教育，培养学生热爱劳动，学好劳动技能，为社会服务。本文针对目...

目前，不少学校的德育工作欠缺“课程意识”，主要表现为：一是没有明确的德育目标，二是没有明确的德育内容，三是没有明确的德育途径。大多处于如下两种状态：一是头痛医头脚...

【摘要】随着立德树人教育理念的不断渗透，高中历史教师在传授学科知识的同时，必须充分发挥历史的育人功能。历史情感与社会主义核心价值观具有密切联系，在历史教学中把社会...

【摘要】在本次论文研究中首先深层次分析以及探索新媒体视域之下社交网络平台在学生培养与管理中应用的重要意义，随后提出相应的教育策略，从而切实保障社交网络平台能够在学...

【摘要】建设以乡村小学语文首席教师为核心的梯田式教研团队，是小学语文发展的重要途径之一，教育的振兴要依靠教师水平的提高，而教师水平的提高，更多的依靠团队力量。教研...

【摘要】随着社会的不断发展，科学技术进步迅猛，信息技术的广泛应用促使初中数学教学迎来了改革创新的重要阶段。在新课标背景下，数学老师应当转变教学思维，积极借助信息技...

【摘要】课堂作为学习的主要阵地，是让学生的思维品质和学习能力不断提升的关键，探索课堂教学的有效性；实现高效课堂，不仅能激发学生的学习动力，更是实现新课程标准育人价...

【摘要】教研团队是学科建设和学科研究的基本组织单位，不仅关系着教学质量的高低，也关系着学科的发展，在乡村小学教研团队的构建实践中，教师应该基于基础理念，基于核心素...

【摘要】高中生的认知能力和理解能力有了大幅的提升，他们在学习中的主动性地位更应该得到教师的重视。帮助高中生养成自主学习、善于思考的学习习惯，有助于他们对语文知识点...

【摘要】在长久以来对数学的认知中，数学均是作为一门理性学科，因此在数学的教学中往往忽略了对数学文化思想的渗透，就使得数学在教学的过程中缺乏生动性。数学作为一门极其...