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幼儿园生成课程中环境设计的意义及对策
2024-01-14

【摘要】随着课改不断改革,生成课程也成为了幼儿教育的潮流方向,对于幼儿来说,环境对于幼儿在课程的生成来说有着至关重要的作用,它能够为幼儿生成课程提供依据,让课程...

浅谈幼儿园益智区活动材料投放的策略研究
2024-01-13

【摘要】我国幼儿园班级区域活动在近几年开展的非常火热,活动区创设与开展成为了当前学前教育的热点话题。益智区是幼儿园区域活动中一个比较常规的区域,也属于学习型区域...

浅谈户外混龄活动中培养小班幼儿交往能力
2024-01-13

【摘要】小班年龄段的孩子在户外混龄活动时,不敢与中大班的哥哥姐姐交往或游戏,大多离不开本班老师所在的游戏摊位,为解决这一问题,我园将结合课题开展实际的情况,把小...

“从静静的小树林里走出来”
2024-01-13

《指南》中社会领域明确提出:幼儿期是人的社会性发展的重要时期,而小班是幼儿融入社会的开始,因此在一日活动中应帮助小班幼儿创设交往的机会,并教给他们交往的技巧,这...

浅谈家园合作做好幼儿入园前准备工作
2024-01-13

【摘要】孩子进入幼儿园就是进入学校进入社会的第一步,部分家长要为幼儿做好入园前的准备,如何做这些准备,使得孩子进入幼儿园能迅速适应幼儿园生活?本文介绍如何做好这...

浅谈幼儿园区域活动环境创设的策略
2024-01-13

【摘要】幼儿园区域活动环境是指孩子在老师提供的区域条件下活动,主要包括:区域空间、场地设置,教师投放的区域材料等。为了能让孩子的健康成长,老师要在孩子活动的区域...

传统游戏在幼儿园体育活动中的应用
2024-01-13

【摘要】我们的国家是一个人口多、民族多的国家,每个地区都有着丰富的游戏活动,它们的玩法各不相同,与当地文化息息相关,都具有历史悠久以及独特的生活气息,这些就是我...

幼儿科学混班区域活动中教师观察能力的提升研究
2024-01-13

[摘要]幼儿园科学混班区域活动是我园园本课程的一个项目,它旨在通过科学游戏、科学小实验等形式激发幼儿的探究兴趣,让幼儿体验探究过程、发展初步的探究能力。幼儿教师...

在对话和反思中提升幼儿教师的现场学习力
2024-01-13

[摘要]幼儿教师作为孩子人生的启蒙者,肩负着培养祖国花朵的重任,需要通过不断学习,更新知识储备,提升专业技能,从而提高自身学习力,促进幼儿园教师专业发展。而教师...

“课程思政”理念下班级管理的三大招数
2024-01-13

[摘要]作为学生人生关键时期的导师和引路人,班主任在落实立德树人的根本任务中扮演着重要角色。但作为新任班主任,在面对班级纷繁复杂的班级工作时,应做到准确定位,发...