【摘要】语文单元作业设计要充分考虑单元作业目标的整体性，关注单课作业间的统筹与综合、关联与递进，使单元作业内容结构化，同时强化单元作业的持续性，设计长程作业，加...

【摘要】一直以来，很多数学老师都会在备课上花大量的时间，准备精美教具、制作复杂动画课件等，以增加知识内容的趣味性，却忽略了这样的教学会影响学生对知识探索的主动性...

【摘要】非遗文化是宝贵的精神财产，它经过长期的历史过程逐渐演化而成，其中蕴藏着大量的文化内涵，反映了祖先们的辛勤劳动与智慧。为了更好地传承八音锣鼓文化，我们以八...

【摘要】课本剧表演是一种较为普遍的英语教学手段，其中教师安排学生以课文内容为剧本基础。目前，根据新课程改革的推进，英语教育对口语的培养和锻炼也逐渐重视，而课本剧...

【摘要】作业是教学过程最重要的环节之一，是学生获取知识、提升学习能力、培养核心素养最重要的方式之一，也是改进教师教学方法、开展师生评价最重要的依据。本文将以北师...

【摘要】本文探讨利用漫画“丰富、夸张、幽默、有趣”的特点，以激发学生的写作兴趣为切入口，继而引导学生拓宽写作角度，助力他们发展观察能力，提高想象力，从而有话可写...

【摘要】复习课教师在教学过程中必备课程，且复习课也是提高学生成绩的重要环节。作为数学老师，我们就要充分利用现有的教学资源，根据学生的心里特点和年龄特点，采用灵活...

【摘要】吟诵，是中国人学习传统文化的独特方式，是我国古代的读书法、教学法，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。如今，朗诵成为主流的教学教育规范...

【摘要】为了更好地做好当前教育系统疫情防控和教育教学工作，全国各学校利用互联网信息平台开展线上教学，使得线上教学成为常规教学方式之一。各地区随着疫情的动态平衡开...

【摘要】新课标要求教师对学科内容进行整体设计，在课堂教学中以落实核心素养。本文以《闻官军收河南河北》一诗的教学设计为例，探讨在大单元视域下设计系列化的主题任务，...