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以设计思维为切入点,培养初中生创新能力的实践探究
2024-01-20

【摘要】我校结合实际情况,联合广东工业设计城开展以工业设计内容为主的创新教学实践研究,以此激发初中生的创新潜能。此项教学实践有别于传统教学,利用校企联合,研学旅...

谈小学音乐课堂德育渗透
2024-01-19

【摘要】经济社会的发展让人们的温饱问题得到解决,于是人们的目光不再单单停留在物质上,更多地放在精神和道德上。一个人道德养成应该从小就受到重视,音乐课程作为教育的...

让学生做喜欢的作业
2024-01-19

【摘要】2021年国家颁布的双减政策中提到减负提质。传统的作业以刷题为主,虽然在短时间内非常有效,但学生的负担也不小,完成作业的情绪不高,效果也不好。所以,改变以前的...

到《祖父的园子》来一趟深度之旅
2024-01-19

【摘要】在小学语文教学中如何组织深度学习?笔者对学习目标的设置、组织过程的创设任务情境、提供助学支架、采用追问策略等做了一些研究,以《祖父的园子》一课教学为了,...

以生为本,构建生动课堂
2024-01-19

【摘要】小学英语学习主要培养孩子的学习兴趣和自信。然而,为了提高学生的成绩,部分老师选择了用“软磨硬泡磨”的方式。久而久之,学生的学习兴趣消失。为了让学生更加容...

成长无捷径,反思有策略
2024-01-19

【摘要】据调查,目前多数教师都是上完课,没有反思。缺乏反思的意识、没有掌握反思的基本理论知识是最根本的原因。在学校的层面,可以请这方面的专家给教师开讲座等培训。...

劳动视域下的多元评价体系构建
2024-01-19

【摘要】教育评价在教育发展过程中起着激励、引导的重要作用。《深化新时代教育评价改革总体方案》为我们明晰了教育评价改革的新特征、新趋向。在大力倡导劳动教育的大背景...

特别的爱给特别的你
2024-01-19

【摘要】素质教育背景下,班级中特殊问题学生的存在具有必然性、客观性和普遍性。这类学生异常的行为举止和学习方式在班级中会引起其他同伴的注意,如何对这类学生进行个别...

多角度激趣、全方位引读
2024-01-19

《宝葫芦的秘密》是由中国著名儿童文学家张天翼于1958年创作的经典童话著作。该书情节生动有趣、想象丰富,故事一波三折、引人入胜,语言浅显明快、通俗易懂,取材贴近生活,...

因材施教,培根育心
2024-01-19

【摘要】三尺讲台,教书育人。年轮以学期计数,岁月以送走的一届届学生为期,用青春斑驳见证一群又一群人的精彩童年,是我认为最幸福的事情。种树培根,育人育心,春风化雨...