【摘要】学历案是围绕学习单元而设计的学习方案，是新课标倡导“大单元”理念下体现学科素养的重要形式，体现以学为本，为学而教，着眼课程视域，既关注单一知识点的学习过...

【摘要】自“减量增效”政策以来，一线的教师正苦于如何把握作业设计，达成目标，将政策推广到讲台边、教室内。本文从我校的实践研究出发，把笔者在双减以来的一些思考进行...

【摘要】小学美术教育对小学生的美育会产生重要影响。不但可以提升学生的审美能力和创新能力，还可以提高学生的想象力，对于小学生的发展多有助益。本文将围绕小学美术教育...

【摘要】微课，是近年来在教育教学中广泛应用的一种教学模式。微课引入小学英语课堂教学中可以有效地突破教学重点和难点，显著提高教学效率。本文笔者以自己的教学实践谈微...

【摘要】家国情怀是每一个当代学生都应该具备的，初中生是祖国未来的接班人，是祖国未来的希望，因此教师更应该重视在教学过程中培养学生的家国情怀。历史是初中阶段一门重...

【摘要】小学阶段习作教学需要契合儿童心理发展，只有构建儿童视野下的习作教学才是对儿童文化和习作本质的回归。本文提出“写作动力先于写作方法”“写作欲望先于写作任务...

【摘要】在课堂教学中，教师如何利用好文本引导学生进行创作，提高学生写作能力是急需解决的问题。笔者以语文部编版六上第二十四课《少年闰土》为例，依托文本词语、佳句、...

2021年8月，教育部办厅明确指出，“义务教育学校考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，小学一二年级不进行纸笔考试”。 一、非纸笔测评的必要性...

【摘要】数学多元表征在小学阶段中，对解题能力培养有重要作用。本文将探讨多元表征在促进小学数学高年级学生解决问题能力培养中的作用，分析现状，探究运用何种有效策略以...

【摘要】以适应赋权理论的视野，采用案例分析法，谈谈小学英语教学如何赋予学生学习主动权、知识建构权与过程参与权，培养学习自主性、有效性。 【关键词】赋权理论；小学英...