【摘要】英语阅读课堂应该构建以学生为中心、以问题为导向、以思维为核心、以活动为载体的思维课堂，通过读前激发思维、读中发展思维、读后发散思维三个维度，训练学生分析文...

【摘要】一个没文化的国家，势必衰败。中国作为一座文化古国，五千多年的历史孕育出许多传统文化，其中广府文化就是传统文化之一。广府文化不仅是国家的宝藏，还是青少年学习...

【摘要】随着新课程的改革，高中英语学习的侧重点也发生了变化，传统的英语教学重视学生的考试成绩，学生学习负担较重。在新课改要求下，英语教学更强调培养学生的思维品质，...

【摘要】在繁重的课业压力下，现在的很多初中生将更多的学习时间和精力用于应对考试，而不愿把更多的时间花费在整本书阅读上，忽视了对个人语文素养和能力的培养，这些现象比...

【摘要】自从20世纪40年代中期计算机被发明开始，到20世纪末21世纪初世界各国“信息高速公路”的陆续建立，再到如今全球信息化的进一步加深，使得社会的各方面都在与信息化靠拢...

【摘要】在初中英语时态教学实践中，语法知识与交际能力、一般规则与特殊规则、归纳法与演绎法之间的矛盾一直令老师们深感困惑。本文基于时态教学的难点，阐释了三对矛盾的化...

【摘要】何谓“临界生”？“临界生”就是特指那些在高考模拟考试中，总分在本科线左右的学生。这部分学生决大数是由于某门学科较差，从而影响总分的提高。如何提高这部分学生...

一、问题的提出 《高中数学课程标准》（2017版）课程目标增加了“以学生发展为本，落实立德树人根本任务，培养和提高学生的数学核心素养”。同时也指出了数学核心素养是“具有...

【摘要】小学语文写作教学是小学语文教学体系中的一个重要模块，同时肩负着中华文化的传承，而且也是维系着中华文化发展的根基。小学语文写作教学能使小学生的文字运用能力得...

【摘要】人文色彩是语文学科的重要特点，也就是说兼具工具性以及人文性，因此教师在进行课堂教学目标的设计时，要能够有意识地引导学生展开相关知识的积累，并且能够在此基础...