[摘要]英语写作是人们使用英语沟通交流的重要途径。传统的英语写作教学侧重于词汇、语法训练，学生兴趣难以激发，课堂氛围容易沉闷。针对传统英语写作教学中的问题，我们创新...

[摘要]物理是研究物质、能量、空间、时间的性质以及彼此之间的联系的一门学科，简而言之，物理就是从我们生活情境中发现规律，物理学来源于情境又高于情境，是人们对情境的一...

[摘要]从2017年秋季新学期开始，部编版小学语文新教材开始在全国范围内应用于小学一年级，现已扩展至六年级下册。在体裁的选取上，有不少想象丰富的童话故事。童话故事是通过幻...

[摘要]“非线性”教学理念指导下的小学数学课堂教学，是教师在深知学生学情的基础上，以“预习导纲”为切入点，围绕学生的真实认知水平开展小组互动学习，将课堂教学聚焦在学...

[摘要]“双减”政策下，最根本的出路就是优化教学课堂，把课上好，教好每一个学生，提高课堂的教学质量。小学结构化教学，是当下小学数学“双减”课堂的新路径、新教法，它以...

[摘要]教学原则是教学规律的基本反映和指导教学工作的基本要求。如何达成教而有法，学而有用，正确灵活地估算？笔者在长期的实践中，提出结合情境、三算融合、解决问题策略、...

[摘要]转化后进生是广大教师在教学过程中共同关注的问题，也是提高课堂教学效率和促进学生综合发展的重要途径。然而在当今素质教育的大背景下，对后进生的转化不仅要让学生掌...

[摘要]做智慧父母，打开正确的居家学习方式，培养自律的孩子，可以先从陪伴孩子制定“家庭公约”开始。陪伴孩子巧订家庭公约、执行时间计划，成为孩子最好的榜样，帮助孩子拥...

[摘要]高中语文阅读活动的主体是学生，一切阅读活动的开展都以高中学生为轴心，活动理论也是基于学习者为中心开展的，教师对阅读活动的考量对学生阅读效果和阅读素养有着难以...

[摘要]“双减”的落地，要求教师对课堂的把握要更精准，对教学的实施更有效，对学生的教育更到位，这些都在无形中加大了教师的工作量和工作压力，对他们的冲击还是比较大的。...