【摘要】人文底蕴是中国学生六大素养中的关键素养，英语学科在学生人文底蕴培养实践上更具“先天”优势及逻辑必然性。通过直观陈述培养人文积淀，通过感悟反思培养人文情怀，...

【摘要】普通幼儿和自闭症幼儿存在着一定的差异性，在融合教育理念模式下，需要将两者平等看待，并通过采取一些措施来促进两者的良好互动，以实现自闭症幼儿的社会适应性。本...

【摘要】本文研究如何在新时代职业教育背景下开展化学教学。概述中职化学教学现状;分析在职业标准背景下，改革化学教学的意义;从多媒体导入阶段、化学实验阶段、模拟实践阶段...

【摘要】在“双减”背景下，教师可以着重培养学生思维品质，由此引导学生巩固英语知识，丰富学生的知识累积量，同时使学生产生学习英语和完成英语作业的兴趣。思维品质一般具...

【摘要】学生习作文风不正，习作里空话，假话，套话比较常见，没有写出自己的心里话。本人参加工作后一直教小学语文，始终重视小学生习作中文风的问题，重视引导学生写自己的...

【摘要】在素质教育背景下，开展高中地理这一学科的教学时要求教师能够重视对学生展开核心素养的培养，而在此过程中最为重要的内容便是人地协调观念。由于当前生态环境正不断...

【摘要】名著阅读除了对学生能力的发展有重要的作用之外，也能够对教师自身的发展产生积极的影响。首先，如果教师想要开展名著阅读教学，那么他们就要先进行自主阅读，把作品...

【摘要】基于核心素养的初中生物课堂的教育教学对学生的整体素质教育有着极其重要的作用。随着新课程标准的改革，人们逐渐重视素质教育工作的开展，教育部门以及家长也逐渐关...

一、案例名称：《Welcome back to school.（Part B Let's learn Let's chant）》 二、执教教师：广东省中山市西区沙朗小学 杜镇材 三、课型：词汇和句型 四、教材版本：人教版PEP三年级下册 五、学...

【摘要】在当前素质教育以及新课改进一步落实的大背景下，教师在开展高中数学教学时需要侧重培养学生的的数学综合素养和数学思维。从核心素养的角度出发，教师在讲解高中数学...