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“双减”模式下运用“分层教学”优化信息技术课堂教学
2022-11-22

【摘要】“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育,提高学校课堂教学质量,优化作业布置,提升课后活动质量,减轻学生的课余负担,提升学生的综合素养。在实际教学时,教师...

“双减”政策视域下的小学音乐课堂教学实践探析
2022-11-22

【摘要】“双减”政策的落地,切实将学生从繁重的课程压力中解放了出来,让学生有了时间去探寻自己,做好自己,以更好的姿态迎接学习,面对挑战。音乐作为艺术表达一种形式,...

小学高年级学生英语句子学习高效课堂构建研究
2022-11-22

【摘要】小学阶段作为学生全面系统掌握英语的启蒙阶段,同时也是培育小学生英语思维与英语兴趣的关键时期,在这一关键的时候教师们应该高度关注学生英语学习能力的培养。强化...

基于思维能力提升的课堂提问有效性体会
2022-11-21

高中数学教学的目的是会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界,这三者是与学生的现实世界紧密联系在一起的,是获得猜想能力的承接点,其中...

关于高中数学“高效课堂”的几点思考
2022-11-21

随着新课程改革的不断深入,“高效课堂”概念近期被反复提起,重新成了大家关注的焦点。尽管“高效课堂”这一概念已经提出多年,各地教育专家、教师围绕“高效课堂”做了很多...

游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
2022-11-21

【摘要】在小学数学教学中运用游戏式的授课方式,是新课程理念下所提倡的新型教学模式,不但可以极大地吸引学生数学学习的参与兴趣,同时也可以有效地锻炼与提升学生对数学知...

提高初中化学课堂教学有效性的策略研究
2022-11-21

【摘要】初中化学课堂教学,教师应用有效策略,将课堂教学效益扩大化,是课程改革过程中所不能忽视的环节。教师在教学活动之中,要遵守客观规律,避免过多的时间、精力的投入...

初中生物课堂教学中学生环保意识培养的策略研究
2022-11-21

【摘要】本文立足于初中学生环保意识的培养策略,提出借助于理论知识引导学生总结解决方式和开展与环保有关的调查探究活动两条实践措施,希望能为初中生物教师开展课堂教学提...

“双减”背景下小学数学课堂练习效率提升策略研究
2022-11-20

【摘要】在“双减”政策的大背景下,减轻学生学习负担的主要途径就是提高课堂教学质量,让学生在课堂上学会知识、锻炼能力。教师应该积极探索如何上好练习课有效的方法,在后...

提高体育国标测试成绩的课堂教学研究
2022-11-21

【摘要】随着我国教育体制的不断改革,国家对学生的身体素质、综合素质的培养越来越重视。对校内的学生定期进行体育国标测试,能培养学生热爱锻炼,积极运动的生活方式,增强...