【摘要】前置性探究学习是指在传统预习基础上，通过更有指导性或科学性的探究过程来进行新知识的初步了解和感受的一项学习方法。想要促进该方法在小学数学中发挥更大的作用，...

【摘要】长期以往，小学语文教学过于模式化的讲解方式，使得课堂沉闷、学生走神。语文具有强烈的人文特点，其中的文章内容丰富、具有强烈的生命力。以生为本的教学理念符合语...

【摘要】在高中化学教学中开展实验教学可以帮助学生提高知识理论的理解能力，让学生在丰富的实践内容中不断转变思路，有利于培养学生的思维转换能力和探索意识，满足核心素养...

【摘要】高中体育术科生马上要面临着高考与专业考，他们的压力可想而知，现代教育非常注重学生的德智体美劳全面发展。体育学科在高考中的地位也有所提升，教师要迎合素质教育...

【摘要】高中物理是一门理实结合的自然学科，知识点抽象、逻辑复杂、实验频繁，这种性质的学科并不适合采用教学单一、内容枯燥的应试教育模式，但很多教师并没有意识到教育模...

【摘要】随着国家对教育事业的日益关注，初中历史教学也迎来了新的变革，学生在学习历史课程时，不仅要注重课堂效率，认真听历史教师讲课;还要掌握历史学习的技巧，提高历史阅...

【摘要】历史的学习可以让学生深化对历史知识的理解，同时更是可以培养学生的核心素养。针对高中历史来说，史料分析题在日常考试与高考中占据的比例越来越重，教材中也穿插着...

【摘要】分级阅读的必要性体现在基于学生的能力水平和发展规律，给出针对性的阅读指导，让他们从英语阅读中习得新知识，掌握更多的阅读策略和阅读技巧，使从前词汇量匮乏、阅...

【摘要】小学语文是一门知识性比较强的学科，而且这门学科的综合性也比较强，语文老师采用故事教学法教学，会有比较好的教学效果。在小学语文的学习过程之中，理解记忆背诵是...

【摘要】生物学科是每个学生都绕不开的重点学科，更是高中学生需要重点学习的科目。它包括了学生生活和学习所必须掌握的基础生物知识。生物学科的知识能够帮助学生了解生命的...