【摘要】在新课程改革和素质教育观念不断发展的背景下，高中数学教学有了更高的目标和要求，新课程改革要求教师转变教学观念，充分以学生为主体进行课堂教学。而传统高中数学...

【摘要】在教学过程中，采用游戏化的学习方式，无疑是一种实现低年级数学“减负增效，提升课堂魅力”的好方法。因为爱玩是学生的天性，而低年级学生的认知水平尚处于发展中，...

【摘要】随着教育改革的不断发展，教学质量越来越引起社会的关注，而有效正确的错题管理对于学生提高学习的有效性起着极为重要的作用。本文针对学生在高中历史学习过程中如何...

【摘要】初中新课标提出应重视对初中生核心素养、自主学习能力的培养。在初中阶段的数学教学中，也要求老师结合核心素养理念，不断创新教学方法手段，并大力训练初中生的数学...

【摘要】基于素质教育对高中思想政治教师提出的要求，教师应从提高学生的思想政治学科核心素养出发，从科学精神、法治意识、政治认同、公共参与四个角度为学生制订学习计划和...

【摘要】在小学语文教学中，有效开展阅读教学，能够让学生积累更多素材、了解更多的语文知识和写作技巧，但如果将阅读限制在教材内，虽然可以让学生得到提升，但会非常有限，...

【摘要】现如今，在新课改视域下，作为小学高年级语文教师，在开展阅读教学时，应当打破以往教学的局限性，探寻阅读与写作教学的有效结合策略，实现读写相容、读写相促。基于...

【摘要】情境作为考查物理知识点的载体，发挥了较大的作用，在创设物理情境题时，需要根据学科的特点，融入不同的情境，这样可以充分发挥题目的作用，有利于提升学生的物理能...

【摘要】定语从句在英语语法教学中占有重要地位，但其语法点比较复杂、不容易理解。新课程提出很多新思路、新理念，但是传统的语法教学，教师关注“教”仍然多于关注“学”，...

【摘要】化学平衡常数是中学学科核心概念，是高考必考点，是培养学科素养的关键点。本文基于“变化观念与平衡思想”对化学平衡常数进行单元教学整合，进而完成教学设计，仅供...