2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，作业量的减少，意味着学生自主学习的能力就要加强。自主学习...

【摘要】班主任作为家校共育的灵魂人物，应“加强正确价值引领，家校达成一致教育理念”、“提高语言精练度，让沟通具有开放性”、“创新家长培训，提高共育能力”、“抓准家...

【摘要】家访是一项系统工程，家访系统化管理在促进家庭与学校的合作沟通中起着十分重要的作用。本文结合笔者家访工作的实际，分析了家访的意义与作用、家访的形式，在此基础...

【摘要】近年来，我镇家长学校开设的家教讲座、家教沙龙、亲子活动，让家长们接触了许多新的教育理念，改善着家长的家教观念。笔者通过论述家长学校的重要性，挖掘家长学校的...

【摘要】笔者以我镇家长学校课程为例，介绍采用“理念引领 目标明确 内容选定”系统流程开发家长学校课程的实践，这对家长学校的发展有着重要的推动作用。 【关键词】家长学校...

【摘要】家庭教育一直是学生教育工作中不可或缺的一部分，在学生成长、成才的过程中起着至关重要的作用。学生进入初中后，大部分远离父母，融入到集体生活的环境当中。但此时...

【摘要】寄宿生的在校生活问题往往成为家校之间不和谐的焦点。正确引导家长帮助学生健康成长，使其全面发展，已到了刻不容缓之地。笔者通过对课题《构建乡镇寄宿初级中学专业...

【摘要】承德小学“3+N”评价方式基于“双减”政策，深化教育体制改革的双重指导，努力落实立德树人的根本任务，希望做到以文化人、以德育人。这个评价制度将评价目的定位在提...

【摘要】本文围绕立德、立教两方面展开，覆盖爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、终身学习、钻研业务等内容，以怎样使教师师德达到“四有”老师的标准为主题进行探讨。 【关键词】...

【摘要】史料实证是新课标背景下学生需培养的核心素养之一。利用文物史料培养学生史料实证素养，需遵循以学生为主体，以史实为基点，以课堂为中心，以趣味为亮点，以素养为目...