【摘要】班级管理工作具有一定特殊性，教师要想做好班级管理工作，取得学生家长的帮助是非常重要的。家委会是一个由学生家长所组成的委员会，让家委会参与到班级管理中也是家...

【摘要】融合教育是一种全新的教育趋势，随班就读作为融合教育的一种特殊教育的形式，让不少特殊儿童可以进入普通学校接受教育。本文基于融合教育背景下，从人文关怀的角度，...

【摘要】根据新课程标准要求，在几何版块的学习中，要注重培养学生的空间观念、几何直观等核心概念的表达和发展，能够借助已有的结合基础进行合情推理和演绎推理，但是初中的...

【摘要】在开展化学课程的教学中，教师也开始积极探索有效的教学形式，促进课堂教学结构的优化，从而提高化学课程的教学质量，而探究式教学模式就在此时进入化学课堂中，成为...

【摘要】作业是发挥素质教育育人作用的重要体现，也是将学生与学习评价联系的枢纽。同时，在“双减”背景下，要求从机械性、重复性的抄写作业转变为从素质教育制度和培养学生...

一、项目简介 2021年国庆期间，顺德区教育局组织名为“百校师生同上一节党课”的活动，期间原顺德县委书记黎子流先生讲述了上世纪70年代顺德3800名子弟兵，前后五年围垦珠海中心...

【摘要】数学可视化是指将抽象的概念原理、符号表征、结构关系、思想方法等用图形、图像、动画等“可看得见的、清楚呈现”的表征形式表示出来，使人们对数学学习对象有一个形...

【摘要】初中地理复习课通过对已学内容基于真实情境下的围绕问题开展一系列的探究活动，增加学生学习主动性，提升学生在教学过程中的参与度，激起其求知欲，活跃其思维，实现...

【摘要】针对初中生语文作文学生自我评改方法不足、参与率低下等问题，本文以议论文教学为例，提出利用思维可视化的思维工具，探究提升学生习作评改自主性的方法，引导学生梳...

【摘要】从黄厚江的共生阅读教学理论入手，在新课标的视角下探索初中小说教学中的“共生之道”。结合当前小说教学现状，提出全方位结合新课标进行文本解读、落实小说解读方式...