【摘要】在农村地区小学阶段的教学过程中，教师应当充分考虑低年级学生的身心发展特点和成长特点，结合其爱玩、好动、注意力不集中等特性，来有效设计科学、高效的教学方案。...

【摘要】随着现代文化的传播，初中生在学习语文时，对阅读的认知能力有了一定的基础，所以，如何引导学生在阅读中感受到语文的魅力，便成了初中语文教师一个不可忽视的任务。...

【摘要】随着经济社会的不断发展，信息技术逐渐应用于教学行业当中。对于数学这一科目而言，信息技术在教学中的应用不仅提高了课堂的教学效率，还激发了学生的学习兴趣，让学...

《语文新课程标准》对课外阅读做了具体的规定：初中学生“课外阅读总量不少于260 万字，每学年阅读2-3 部名著”。可见，在新课标下，强化学生的课外阅读，培养学生较强的课外阅...

【摘要】通过研究分析概念教学优秀课例，发现微视频几乎适用于“5E”模式的每一个环节，而在引入、探究环节中的应用最为广泛，效果最显著。微视频不能替代实践和实验观察，但...

【摘要】“双减”背景下“分层作业设计”是指教师在设计作业时，根据不同层次学生的情况，设计出不同的、适合各类学生的作业，从而帮助、促使不同层次的学生都能有效地完成作...

【摘要】在小学英语教学活动中，教师需要引入更多先进的教育观念与教育手段，实现互联网教学和英语教学的融合，借助于信息技术为学生展示更为丰富、多元化的英语教育资源。同...

【摘要】初中阶段，化学是九年级才开设的一门自然科学学科。因为初中阶段是化学学科的基础知识点的教学阶段，主要是为学生的未来发展打下基础，所以要求学生可以从化学的角度...

【摘要】在科学思维方法构建期间，物理模型构建属于最关键的组成环节。在对物理现象和物理过程进行分析期间，模型构建不仅能帮助学生掌握物理学科的核心思想，还能全面提升学...

【摘要】在高中思想政治教学过程中，案例资源作为一种常规的、生动的教学素材，能够使学生较为直观地理解其中凝聚的具象本质，从而降低学生对抽象知识的理解难度，增强课堂吸...