【摘要】幼小衔接的概念，就是让幼儿在幼儿园以及小学低年级两个学段的过渡性教育。而幼小衔接阶段的主要教育内容，就是帮助幼儿形成良好的生活、学习习惯，同时也应该形成良...

【摘要】2022年版课标总目标要求，在语文学习过程中，教师要培养学生的爱国主义、社会主义思想道德，使其逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。由此，更加凸显出革命文化主题...

【摘要】随着素质教育的深入落实，小学音乐教学已取得阶段性进展，但仍存在较大发展空间。在本文中，笔者将结合自身经验，浅谈小学音乐教学中存在的问题，并针对问题提出几点...

【摘要】伴随社会的高速发展，社会、学校、家长越来越关注学生体质健康水平。在禅发改通〔2022〕10 号文件精神指导下，我校按照国家对义务教育阶段各级各类学校课后服务“全覆盖...

【摘要】统编版小学语文教材构建了多层次的助学系统，这体现了统编版教材重视方法指导，促进能力提升的编写思路。有效运用以下三种策略，能为学生今后的课外阅读和表达实践提...

【摘要】区域自主游戏是儿童一种重要的自主活动形式，在游戏中幼儿“需要什么”“玩得怎样”“接下来怎样玩”都离不开老师对幼儿的观察和解读。学习故事来自于新西兰，借助学...

【摘要】针对文科数学一轮复习中学生存在的问题，根据自我经验我总结了让学生成绩得到提升的方法：从教材再利用到教师备课上课，以及关注学生心理出发，让学生成绩从量变到质...

【摘要】幼儿园是幼儿教育的启蒙阶段，对于幼儿各方面能力的培养，特别是科学意识和科学能力的培养，发挥着重要的作用。而随着信息技术的发展，在教育教学中，多媒体的运用越...

创新的目的是不走老路，既遵循事物发展的规律，思维是知识创新的基础，而知识的积累是学生创新思维的源泉。思维系统学习过程是我们实现自己知识体系进行创新或变革发展的内在...

【摘要】在语文学科中，作文教学是相当重要的组成部分。学生的作文写作能力，影响着其整体的语文学习水平。教师需要关注学生的写作困难，借助有效的作文教学方法，培养学生的...