【摘要】在教学过程中，教师要将“阅读”“思考”“表达”三种教学理念全面应用到课堂教学中，把握读、思、达三者的教学原则。本文以高中化学课堂教学为例，分析“高中化学课...

【摘要】信息时代高速发展，教育信息化也不断地向前迈进，目前依据互联网信息技术的发展在课堂中引入了许多信息教学技术，比如翻转课堂、智慧课堂、微课教学等课堂教学实践，...

【摘要】思维导图运用于山区初中英语教学中，可借助图文结合的方式提高教学的趣味形象性，对学生记忆单词、理解阅读、正确写作等方面有积极帮助，更好地突出学生主体地位，提...

【摘要】核心素养下“问题导学”英语课堂模式的含义与基础现代化教育理论中指出：教学中必须构建学生的主体活动。教与学是学习行为统一体，是密不可分的。核心素养下在课改的...

公元13384年，地球人类打开了新世界的大门：地球所在的宇宙，只是无数宇宙分身中的一个。控体机器人、时光穿梭机、黑洞隧道、宇宙能飞船到处可见，战争与疾病已销声匿迹。外星...

【摘要】将绘本与课堂整合起来，能够增添课堂趣味，但具体实践中不能照本宣科、囫囵吞枣、舍本逐末等，要灵活整合，适当取舍、改编、改造等，打造趣味横生又富有“数学味”的...

【摘要】初中阶段是学生生理和心理逐渐走向成熟的重要时期。很多青春期的学生在思想和行为上容易产生偏激的状态。身为班主任，要想维护好班级的整体形象，首先要针对不同的学...

【摘要】班主任作为班级生活管理中的一个重要参与者，不仅要做好学生班级的管理工作，更重要的是能够通过班级管理为学生提供更好的优质服务，为学生营造良好的班级氛围。特别...

【摘要】在新一轮新课程改革背景下，对学生进行核心素质的培养已成为当前高中教学工作的重中之重。核心素质教育理念的提出，是对学生素质全面发展的追求，当然也包括学生的美...

【摘要】中职学生并非一无是处，但他们的内在潜力是需要被激活的。本文阐述了如何采用“攻心计”与学生建立连接，进而借助活动激活学生的内在潜能。本文提出了攻心的四个策略...