【摘要】将信息技术应用于小学数学教学中去，适应了时代发展和教育发展的要求，有效提高学生的学习能力，促进学生高质量成长。本文主要探讨信息技术2.0在小学数学教学中的运用...

【摘要】在高中物理课堂中，实验释疑是非常关键的教学设计要素之一，并且能够充分启发高中生认知和理解不同层面的物理学基础知识，还能够在各项实验的验证和深度探究环节之中...

【摘要】发挥学生主体性，让学生积极投入到小学英语阅读学习中，是当下学校特色深化的需要，也是完善课程教学的需要，更是学生素质教育、社会发展的需要。通过学生发挥主体性...

【摘要】俗话说：“知识来自生活，为生活服务。”只有将课堂教学内容与生活联系起来，整合知识和行动，才能真正发挥教育和培训的作用，并使学生改善学习和身心健康。为此目的...

【摘要】本文立足于学生创造性思维能力的培养途径，提出注重强化学生的发散思维、引导学生学会理论联系实际和加强对学生求异性能力的培养三条实践途径。 【关键词】高中数学...

【摘要】低年级的孩子识字少，掌握的识字方法也不够多。我们需探索科学的识字教学法，加强识字教学的理论研究，提高一线教师的理论素养，取传统的识字教学精华与现代化教学手...

【摘要】小学课本的古诗词，是中华传统文化的精粹。让小学生掌握古诗词，正是为了让优良的传统民族文化通过古诗词教学巩固其底蕴，使其血管里流动着的是中华/中国龙的血脉，在...

【摘要】随着我国基础教育事业的不断发展和改革，除了教学文化课程之外，教育还更应该注重发展学生的探索能力、思维能力、培养学生的综合素养。基于此，在核心素养的导向之下...

【摘要】在新时代背景下，以传统文科教育为基础、以社会新需求为导向，促进文科教育的融合升级，实现高等教育内涵式发展，目前亟待探究。因此，在目前小学语文教学中，教师应...

【摘要】为了提升《科学课》的课堂效率，为了学生扎实掌握科学知识和提升实验操作能力。本文结合最近几年的教学研究提出了将“课内”教学向“课外”延伸的想法，申报了《在课...