【摘要】激励政策是一种可以深受学生欢迎，也被广大教育工作一致认可的一种班级管理方式。在班级管理工作中设计一定的激励政策可以为学生提供前进的动力，是学生进步的力量来...

【摘要】班级生活是学生生活的重要组成部分，小学生的身心特点决定了他们对班级的依赖性。目前，教育工作者也越来越意识到班级文化建设的重要性，同时将更多的精力投入到班级...

【摘要】班主任作为班级管理第一人，掌握良好的沟通技巧不仅能提高班级管理工作，而且还能增进师生感情。有效的沟通，可以拉近班主任与学生的距离，走进学生的内心，引导学生...

【摘要】随着新课程改革的深入，教师的教育观念和教学方法发生了很大的变化。作为小学教育的主要科目，语文教学包含了大量关于传统文化和教育文化的文章和案例。自然而然如何...

【摘要】初中班主任的工作是一门艺术，能否正确地完成这门艺术，直接影响到学生的健康发展和学生自主学习的能力。这是因为初中生在青少年这个年龄段，他们的身心发展具有特殊...

【摘要】对于初中班主任而言，在日常工作中应当对其管理的每个学生的学习生活情况进行深入了解，并且通过班会等一系列方式帮助学生树立起正确的观念，在日常工作中加强与学生...

【摘要】小组合作学习模式作为新课程改革中的一种有益尝试，彰显着学生在教学中的主体地位，也展示着合作学习、共同进步的理念。将小组合作学习模式深入运用班级学习方面的管...

【摘要】良好班风和学习目标决定着一个中职新生对专业的追求。中职学校良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力。中职学生学习信心则来自自身对所选专业的认同...

【摘要】伴随着素养教育的持续深入，在小学数学课程教学活动实际开展的过程当中，不论是小学数学老师的教育教学方法还是教育教学理念都得到了一定程度的改变，这对整体教育教...

【摘要】 2021年5月，教育部办公厅发布《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》，提出要充分发挥思想政治理论课主渠道作用，开展以党史教育为重点的“四史...