【摘要】新课程改革工作在持续进行，素质教育阶段国家要求教师秉承立德树人教育理念，在德育教育同时引导学生继承发扬中华优秀传统文化，结合学生身心发展特点开发利用周围教...

【摘要】面对国家教育部门以及社会对于小学德育的新要求，小学德育教师能够从构建良好环境、强化学生行为习惯指导、重视学生激励制度建立以及强化家校合作等角度入手，帮助学...

【摘要】教育领域中不仅重视知识的传授，还将劳动教育作为重点教学内容，尤其在培智学校有着加大的教育意义。培智学校进行劳动教育能够帮助特殊学生培养一定的劳动概念，并养...

【摘要】在高中班主任德育工作实践中，应该从优化学生思想品质入手，将教育管理工作与德育工作相结合，做到“管育并重”，增强学生个体自我激励、努力进取的意志品质及学生群...

【摘要】不论是从国家的教育要求，还是从促进学生的健康成长角度来看，小学生劳动教育问题必然是时代发展的要求。“核心素养”是21世纪教育的研究热点，实施核心素养下的劳动...

【摘要】在初中阶段，正是学生们性格特点形成的关键时期，也是学生们逆反心理非常严重的一个时期。在这一个时期，教师要扮演好引导者的角色，把“育人理念”作为自己的教学中...

【摘要】随着素质教育的不断推进，对于中学物理教育的要求也在不断提升，德育成为高中物理教学中的一个重要课题。本文对于当前高中物理教学德育现状展开分析，并提出在物理概...

【摘要】论文在对初中音乐教学中的德育渗透背景和意义进行了概述，提出了相应的渗透路径。在立德树人，五育全面发展的理念下，初中音乐教室需要首先利用音乐课程切实做好学生...

【摘要】本学期接手了新的班级，对于这班调皮捣蛋的孩子们，我早已“心中有数”。在相处的过程中，他们时常让我头疼，时常惹我生气，但也给了我别样珍贵的礼物。 【关键词】留...

【摘要】中华文化博大精深，源远流长。国学经典是先辈们留给我们的宝贵文化遗产。习近平总书记指出：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴...