【摘要】随着我国新课程改革和素质教育的深入推进，教育教学对初中音乐教师提出了更高的要求。虽然，在音乐课堂中教师已开始逐步重视互动教学，但依然存在着互动教学形式化、...

【摘要】初中阶段的体育课程在应试考试科目中，作为一门测评科目，学生在平时学习过程中压力较大，在体育课程中得不到身心的舒缓，容易对身体和心理造成不好的影响。在“双减...

【摘要】学生的思维能力需要后天进行培养，在初中时期，学生的思维能力发展处于快速增长的关键阶段，教师一方面要提高课堂教学的质量，另一方面也要注重培养学生的语文思维能...

【摘要】数学学科相较于小学同时期其他学科知识而言，其抽象性和逻辑性特点更强，应用性也更强，在特殊教育的数学教学中运用生活化元素，可以有效建立抽象知识与学生日常生活...

【摘要】“双减”政策的颁布旨在减轻学生和家长的负担，将学科教育集中于校园教学课堂之中。为有效落实“双减”政策，教师作为教学课堂的指导者，应当着重提高教学课堂的效率...

【摘要】随着新课程改革的推行，对于高中语文教学提出了新的要求，大单元教学模式成为了当前最热门的教学理念之一，推翻了课时的壁垒，实施以任务为主导进行的系统化教学。将...

【摘要】随着新课改教学政策的深入推进，初中体育科目成绩已成为学生综合素质评价的重要组成部分。因此，在新时代背景下如何通过体育教学推动学生综合素质的全面发展成为多数...

【摘要】英语书写能力是非常重要的英语基础技能，教师需要在小学英语教学中培养学生良好的英语书写习惯，且提升学生英语书写水平，这才能为提升学生英语基础技能，且促进学生...

【摘要】目前很多学校从小学一年级起就开设英语课程，对英语语言教学提出了新的要求和新的目标，英语课程的基本目标之一就是提高学生的英语阅读能力。本研究以近几年阅读教学...

【摘要】教育是一项长期发展项目，它的研究范围也随着现代人们理念的更新而不断变化，对于现阶段来说教育教学的创新方式已经不断走入农村领域，进一步实现教育创新的全面普及...