【摘要】运用设计思维，创新品德课堂，在小学《道德与法治》教学当中，如何激发学生对学习的兴趣，创设高效课堂是值得我们教师深思的问题。本文将立足于写卡活动，提出基于明...

【摘要】传统的初中语文教学中，教师与学生相互之间的交流和互动不足，教师单向的知识传输下，无法根据学生对知识的掌握程度和学习差异来进行教学方法的适当调整，教学水平低...

【摘要】面对当前的新课程改革，减负增效逐渐成为教师必须落实的教学理念，因此课堂教学也需要进行一定的改变和优化。教师需要努力为学生打造出一个高效的数学课堂，使学生能...

【摘要】现阶段的初中教育趋向于素质教育，要求学生具备强健的体魄和健康的心理状态。为此，初中体育教学开始引起教育界的高度关注，各项教育工作的开展，应致力于培养学生的...

【摘要】在素养教育的深化之下，家国情怀教育开始受到各个学科教师的重视，依靠高中历史教育，有效渗透家国情怀教育，从而完成强化学生家国情怀的目标，成了现阶段高中历史教...

【摘要】随着新课标的深入发展，初中语文教师应贯彻落实新课程理念，积极开发新的教学途径，激活初中生的思维，创造高效的初中语文课堂。本文特结合初中语文实际教学经验，分...

【摘要】随着社会的信息化的快速发展，对人才的需求也是提出了更多的要求。初中学生作为未来国家的新动力，教师应当挖掘学生的内在潜力，培养学生的核心素养。对此，本文阐述...

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，在教学实践中，越来越注重学生的课前预习和自主学习能力。其中，为了促进学生在教学中有一个好的学习效果，教师要采用合理科学的方法去...

一、问题的提出 现行的初中物理教材主要分成力学、热学、光学、电学几个体系，这种编排体系使教材内容条理、顺序，便于教学，教师和学生都会按照课标要求和教材编排顺序形成自...

【摘要】大单元主题教学是小学数学结合深度学习理论的新时期研究热点。大单元主题教学重构教材编排，整合特定主题知识、技能和方法，以某主题的相关知识为教学内容进行教学设...