低年级学生重在词句教学，如何让枯燥的字词教学变得生动有趣富有张力，那就要探究词语的内涵，深入浅出，多维度地进行挖掘，并用学生喜闻乐见的形式去教学。下面以《树和喜鹊...

【摘要】高中地理是一门充满人文性的学科，这需要教师采用高效的教学思想展开教学，教师需要优化自己的教学模式，有效培养学生的地理核心素养，高中地理的特点是逻辑性强，充...

【摘要】在当前的初中化学教育对培养学生创新性思维的需求下，原有的化学教学模式已逐步被淘汰。由于之前的化学教学方法较为单调僵硬，大大降低了学生对化学的兴趣和求知欲，...

【摘要】非智力因素对学生的成长和学习有着非常重要的作用。学困生学习内驱力的激发、行为习惯的养成、科学精神的培养等都是导致学困生产生的原因。在高中物理教学中，对学生...

【摘要】在高中阶段，需进一步提升学生的阅读能力。应用整本书阅读、学习的方式，能够实现阅读能力提升的目标。《红楼梦》是我国的经典名著，阅读这部小说，能够提升学生的古...

【摘要】随着教育领域的发展，复习的方式逐渐多样化，不同的复习方式对学生产生的影响不同。若初中学生在数学课程的学习中能够有效增强复习的质量，则能够有效提升学习的成绩...

【摘要】小学体育与健康课程安排标准，是为了积极响应国家关于提升全民身体素质的号召。加强小学生田径课余训练，不仅为增强学生体质，也是为国家竞技体育的发展提供扎实的基...

【摘要】新课标指出：懂得写作是为了自我表达和与人交流。从教学中梳理语言材料，寻找仿写素材，设计仿写主题学习活动，培养学生的仿写能力，既可以快速解决遣词造句的问题，...

【摘要】作为一种工具性语言课程，英语伴随教育体系的改革不断地深入和完善。在当前的素质教育背景下，把“游戏教育”融入到课堂中，是教师为了提高小学生的游戏意识和提高他...

【摘要】提升小学生的数学思维能力是教育初级阶段数学教学的首要目标，由于当今我国注重人才资源的储备和培养，对于高水平、高素质人才的需求逐年攀升。所以，培养当代学生的...