【摘要】幼儿挫折教育是指在幼儿遇到困难的时候，能够及时给予幼儿正确的指导的教育，它能引导幼儿培养正确面对挫折的态度和心态。本文参考了当下部分幼儿挫折教育的情况，分...

【摘要】从以往学生课堂练习和试题的结果来看，往往会生成一些具有典型性的错误，教师在教学时需要及时发现学生的错因，利用好错误资源开展课堂教学，让这些错误资源能够更好...

【摘要】2015年年初，我校在充分调研的前提下，在向北京、浙江兄弟学校学习的基础上，顺应时代发展潮流，遵循教育规律，按照因材施教的教育法原则，开始在高2017届实施分层走班...

【摘要】新高考改革后，课标已由过去的三维目标变为五个化学核心素养，强调实验探究与创新意识是化学核心素养培养的核心。新高考、新要求，本文从化学核心素养的角度剖析了学...

【摘要】在适合的教育背景下，培养小学生音乐素养、艺术素养和自我管理的主要方式就是构建音乐个性化课堂，促使学生个性化发展。笔者通过有效的解读教材、设定合理的教学目标...

【摘要】在语文阅读教学中，“仿写”也是积累运用，提高写作能力的有效途径。在低年段语文的教学中，对学生“加强仿写提高写话能力”是相当重要的。本文以语文课本为本，充分...

【摘要】自从新课标走进高中政治课堂后，教学重心也发生了转移。教师不能一味把目光凝聚在提高学生的成绩上，而要强化培养学生的政治核心素养，提高其自主学习能力。政治作为...

【摘要】对于说明文教学，不少语文老师或是一笔带过，或是在应试指挥棒的影响下“一讲到底”。课堂充斥着较为浅层的文体类知识，说明文的思辨性被一套套习题肢解得所剩无几，...

高中色彩风景写生校本课程实践在我校从开发到实践教学近五年，在教学中运用生活体验式美术实验教学形式开展风景写生艺术实践活动，并且具有较强的可实践性。首先丰富学生绘画...

【摘要】古诗词是中华传统文化中的精髓，古诗词中蕴藏着丰富的内容，能够对学生起到全方位的教育作用，所以在教学的过程中，教师应当充分挖掘其中的育人因素，对学生进行教育...