【摘要】初中的物理学科相比其他学科更加突出实践性，学生在做物理实验的过程中也能很好地运用理论知识，帮助他们快速掌握物理课程的重点内容。不过在当下的教学中，物理实验...

【摘要】20世纪90年代，教育领域提出“大德育”教学理念，这个理念首见于各地高校。随着时代的发展，教育的改革，“大德育”教学理念仍然出现在很多高中学校里。新时代，国家、...

【摘要】在社会的不断进步发展之下，人们对于生活品质的要求越来越高。很多家长都倾向于让孩子学一门乐器，而钢琴就是大多数家长的选择。钢琴学习可以促进幼儿的智力发展，加...

【摘要】在推进小学德育工作的过程中，后进生的转化备受关注。这一工作的难度系数相对偏高，德育教育工作者需要打破教学困境，深入了解后进生的成因以及心理特征，进而采取恰...

【摘要】为人师表，以身作则，自古以来，为师者教书、育人，不仅要将博学的知识传授给学生，更要教会学生做人的道理，让学生在头脑和内心都得到成长。正所谓，师者，传道授业...

【摘要】随着社会的发展，中学生心理健康问题越来越受到家庭、学校和社会的关注。心理是否健康直接关系到学生能否健康成长。教育不仅要关注学生的学习，更重要的是关注学生的...

【摘要】随着教育教学改革与各种政策的出台，越来越多的人提高了对于信息技术教学的重视，并且许多教师也开始研究如何将德育渗透到教学过程当中。在传统的课程教学模式中教师...

【摘要】德育教育是我国教育的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的关键，是培养学生综合素质的重要手段。在初中德育教育中，教师要不断深化立德树人理念，提高初中生的思...

【摘要】在班主任工作中，“问题学生”是教师关心且棘手的问题之一。“问题学生”的出现是多方面因素导致的，班主任不能以一味的批评教育去转化他们的行为，更不能对“问题学...

【摘要】本文重点分析培养农村留守儿童的文明行为习惯的有效措施，结合农村留守儿童的文明行为习惯现状，从以爱心感染农村留守儿童，温暖心灵;以智慧引导农村留守儿童，约束言...