【摘要】为更好地推进国内中小学开展素质教育及民族文化传承教育，在小学中开展民族打击乐社团活动可以培养学生对民族打击乐学习的兴趣，增加学生课外知识，开发学生的学习潜...

【摘要】生成性学习就是要训练幼儿对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。在幼教学中，教师要指导幼儿进行发散学习，帮助幼...

【摘要】新课改背景下，在高中教学中，体育的受重视程度得到增强，不管是教学时间，还是教学质量，都得到了很大的提升，对于学生的体育锻炼和身体素质，起到了极大的助益。足...

【摘要】小学数学教学中的说题能力训练和学生思维能力培养息息相关。说题训练有助于提升学生数学思维，数学思维的发展能够帮助学生提高说题能力。本文主要论述了小学高年级数...

【摘要】看图写话是小学生低年段的教学难点，是他们最早接触的写作训练，也是学生奠定写作基础的重点内容。在教学中我们不难发现，由于低年级学生生活经验和认知能力都有所欠...

【摘要】随着“双减”政策的提出，教师需要及时创新小学英语作业设计形式。教师在设计英语作业过程中，为了有效落实“双减”政策，便可设计英语单元主题作业，有效引导学生对...

【摘要】技工学校的学生在实践上缺乏实践技能，很难适应新的就业形势，本文对技工学校的教学进行了多种形式的探索。这种任务驱动教学方法，在培养学生分析问题、解决问题、动...

【摘要】统编版教材增加了新的教学理念，针对单元核心素养，对阅读教学提出了更高的要求。新课标指出，在小学语文教学过程中，教师应该关注学生语文核心素养的培养，在阅读教...

【摘要】2021年5月，我校英语科组成功申报了《基于研学后教理念的微课在小学英语高年级复习课的应用研究》的课题。本课题开展以来，我们科组围绕课题研究的内容，进行了课堂教...

【摘要】计算教学是数学学科的重要组成部分，本文从学生心理、运算能力以及计算习惯三个方面对学生日常计算类型的作业进行纠错，明晰学生的错因，提出对应的解决策略。 【关键...