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“鲤鱼结构化”,心理健康教育课的模式构建与
2022-01-03

摘要:为适应新时代的中小学生对身心发展的要求,规范中小学心理健康教育课程模式,本研究对心理健康课程模式的构建进行了探索分析。“鲤鱼结构化”心理健康教育课教学模式是...

怎样开展岭南文化传播
2022-01-02

一、背景 岭南文化,是指中国岭南地区文化,涵盖学术、文学、绘画、书法、音乐、戏曲、工艺、建筑、园林、民俗、宗教、饮食、语言、侨乡文化等众多内容。 醒狮文化在广东已有...

中小学职业生涯教育的现状与思考
2022-01-02

摘要:人的一生中,必不可少的一个关键点是生涯教育。对比发达国家,中国的生涯教育历史较短,凭借向在此方面领先的国家和地区积极学习先进的生涯教育理念,同时联系中国现实...

新课标视野下的小学科学德育渗透研究
2022-01-02

摘要:基于德育渗透问卷的调查结果及对小学科学新课标进行德育内容分析,在此基础上提出小学科学课堂德育渗透的策略并开展教学实践。实践结果显示,基于新课标的导向,实践小...

基于积极心理学视角的后疫情时代师生情绪管理
2022-01-02

摘要:本文旨在运用积极心理学原理,指导师生从正向角度出发,发挥人的优势和美德,悦纳情绪,构建积极情绪,体验积极情感,积累心理资本,从而积极应对,创造美好生活。 关键...

阳光评价循环模型的构建与使用
2022-01-02

摘要:校本课程是新课改教育形势下的关注热点。伴随着百花齐放的课程开发,如何评价、优化已开发的课程,使其达到更好的教学效果。本文以广州市天河区华阳小学“蓝之海”思维...

敲开传统文化之门探索楹联教学之路
2022-01-02

摘要楹联是中国传统文化瑰宝。楹联作为祖国语言大花园中的一朵奇花,非常值得继承和传播。故此在语文教学过程中,一是巧用课堂,让“楹联种子”在学生心中生根发芽;二是活用故...