【摘要】课堂教学是教师和学生围绕着教学目标进行的一系列活动，教学是教与学相互作用的双边活动，是师生双向反馈的教学相长过程。教师在教的过程中的主导作用，只有在学生主...

【摘要】随着新课程改革的不断推进，以学生为主体的教学理念深入到教育工作的各个方面，小学语文教学越来越重视学生综合素质的培养，语文学习不仅可以使学生学习语文的基础知...

【摘要】数学是初中学科教学中较为重要的一门学科，它的逻辑性以及思维性较高，如果只是生硬地进行知识的讲解，那么学生很难理解。少数民族部分地区教育发展落后，学生的学习...

【摘要】新高考的背景下，教育部门更重视考核学生的综合素养，所以学生不能只是盲目的学习数学知识，了解高考题目设计的思路，有针对性的学习，可以提高学习的效率。引导学生...

【摘要】素质教育理念在教学中不断深入，给初中英语教学提出了更多新的要求，越来越多的教师意识到全面发展的重要性，改变了传统英语教学模式，不再只关注学生知识能力的提高...

【摘要】随着素质教育改革的不断发展，课堂教学要关注学生个人学习能力的提升，教师要引导学生在学习过程中积极主动掌握科学的学习方法，引导学生在学习过程中能够积极主动投...

【摘要】团队合作能力是现阶段社会对于优质人才的评判标准之一。一个拥有优秀团队合作能力的人，可以在短时间内轻易地融入其身边的环境当中，这对于个人的学习、成长至关重要...

新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位。小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课都要有新意，用新鲜的事物、形式或角度来刺激...

【摘要】道德与法治学科的核心观点需要学生识记，否则到运用时会出现“巧妇难为无米之炊”。 道德与法治学科容量大、知识多、知识专业性强，给学生识记增加了不少难度，特别是...

【摘要】在新课程改革的影响下，不仅要求改善学生的学习环境，还需要改善教学方法，提高教学的有效性。对于英语语法教学来说，教师需要采取具有创新性的教学方式。 【关键词】...