【摘要】为了更好地落实历史核心素养的培养，教师需要自觉改进历史课堂提问，以问题为切入点，集中学生的注意力，调动学生的主动性，保证学生的参与度，促进学生的探究欲，使...

【摘要】随着时代的更迭，社会发展也不断成熟。作为新时期的高中英语教师应该优化教学方案的设计，保证课堂教学质量，真正与时代共同发展，为新时期的社会发展培养更多优秀的...

【摘要】在以往的高中政治教学中，教师在课堂教学上侧重于理论知识的灌输，但是学生没有形成系统的政治学习思路。学生在学习过程中只是一味地死记硬背，自主学习和触类旁通举...

【摘要】在高中阶段，语文作为一门主要学科，对于学生的发展和成长而言均至关重要。高中语文新课标要求这门学科的教学要积极培养学生的整体核心素养。所以，在现阶段的语文教...

【摘要】本文从高中政治的教学实践出发，在总结新高考改革以来，笔者任教学校政治教学困惑的基础上，以红色影视资源作为切入，依次探讨了红色影视资源对于激发高中学生学习思...

【摘要】初中数学知识的抽象性和难度相对较高，教师仅是让初中生单纯背诵数学概念、公式等知识，初中生不仅无法透彻理解，其应用数学知识的能力也会大打折扣。通过将数形结合...

【摘要】高中阶段是学生发展的关键期，也是人生观、世界观和价值观趋于稳定的关键时期。良好的班级精神文化能让班级成员在温暖和谐的环境中认识自己，挑战自己，超越自己，树...

【摘要】随着教育体系的不断发展与社会背景的持续变化，小学生肩负的学业压力越来越重，不管是“唯分论”还是“题海战术”都在无形中增加了学生的学习压力，导致了高耗低效这...

【摘要】班级要想有序、高效、健康的运行，就需要有班级同学认同的管理制度。班级制度包括哪些核心内容，应该怎么建设班级管理制度，建设中应该注意哪些问题是班级制度建设成...

【摘要】在初中阶段，班主任不仅需要担任基础的教学工作，同时还要负责管理学生，为学生构建和谐的学习氛围。由于初中阶段的学生正处在发育成长的关键时期，思维较为活跃，心...