【摘要】在现阶段的教育发展背景下，基础教育更加注重培养学生综合能力，同时也希望通过教学机制和课堂教学气氛的转变来引导学生发挥自身主观能动性。高中物理作为一门以实验...

【摘要】教育关乎学生的发展，也关乎民族的未来。随着新课程改革的不断深化，改变了我国传统教育结构，使教学朝着多样化、规范化方向发展。初中道德与法治科任教师也应跟随新...

【摘要】高中地理“新课标”指出，“教材不是唯一的教学资源”，提倡由“教教材”向“用教材”转变。为引导学生深入理解知识点，并尝试在实际生活中应用知识解决实际问题，所...

【摘要】在以往的高中化学教学过程中，教师一般给学生采取的教学方法是以单节课时为单位的，这样的教学方式不利于促进化学课堂目标的集中和整合，也不利于培养高中学生的化学...

【摘要】物理学是一门以观察和实验为基本方法的自然学科，农村高中实验教学资源缺乏的情况下，小实验在课堂中的引入可以有效提高课堂效率。本文在认识物理小实验的基础上，通...

【摘要】阅读作为语文科目当中非常重要组成部分，是学生在学习语文知识期间必须要具备的一项技能。小学语文教师应积极组织学生开展在生本理念下的阅读教学活动，激发学生阅读...

【摘要】受素质教育的影响，新高考推出了“3+学业水平测试+综合素质评价”政策，很好地改变了旧高考、旧教学只以成绩、名次为主的考试标准，更加注重学生的学科核心素养和综合...

【摘要】信息化时代的到来，给初中教学工作开展带来新的变化，尤其是在语文阅读教学方面，互联网发挥重要作用，有效提高学生阅读能力。基于此，本文就立足“互联网+”环境下，...

【摘要】在小学英语教学中，对于小学生而言，核心素养占据着不可或缺的地位。在学生学习书本上的知识时，可以潜移默化地形成核心素养，其中包括自我管理、人际交往等能力，无...

【摘要】在新课程改革背景下，对学生学科素养发展提出明确要求，即在学科课程教学中，应让学生通过对语文知识学习，提高写作和阅读能力，并将所学知识合理应用在实践中。为确...