【摘要】“互联网+”作为当前时代的大背景，也可以作为家校联合的新模式。相比于以往，这种模式加强了家庭与学校的联系，探讨在“互联网+”模式下家校共育，以更好地关注学生...

【摘要】“互联网+”作为当前时代的大背景，也可以作为家校合作教育融合的好契机。这种模式加强了家庭与学校的联系，探讨在“互联网+”模式下家校共育，让更多的学校支持学校...

【摘要】现代社会的不断发展针对在我国的教育事业的作为提出了甚而高之的要求，在信息技术蓬勃发展的今天，互联网时代的推进下，科学构建智慧课堂能够很大程度上提升课堂的教...

【摘要】随着网络时代的蓬勃发展，信息传递速度更快、内容更丰富。作为教师，特别是班主任，家校沟通也要紧跟时代的步伐。微信作为沟通的载体，成为家校共育的最有效手段。...

【摘要】随着互联网+信息技术的不断发展，互联网技术渗透到了传统的学校教育教学知识体系之中，教师将互联网+信息技术引入班会课，进行资源的有机整合、创新班会课的教育教学...

【摘要】劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。语文课的意义决不仅仅在于教给学生某种知识和技能，它能通过一篇篇课文潜移默化地影响一个人的情感、情趣和情操，对...

【摘要】目前，信息化的不断进步带动了教育技术的改革与创新，信息技术与课程深度融合的要求越来越广泛地将现代教育技术灵活地运用于实际教学活动中。从另一方面来说，将教学...

【摘要】网络学习空间是一个交互平台，为少年儿童实现自主学习、合作学习、探究学习、个性化学习创设条件。运用网络学习空间开展红领巾奖章争章活动，组织系统性、渐进性、持...

【摘要】本论文立足于初中道德与法治教学领域，主要采用案例分析法，结合笔者在初中道法教学中的实践经验，列举了顺德乡土资源在道法课堂对提高课堂有效性，发挥育人功能的若...

【摘要】班主任不仅是一个班级的领导者、精神领袖，学生成长的引路人，还是连接家庭、学校和社会的纽带，学校的德育、教学等工作都由班主任协助完成，可以说，班主任是学校一...