关键字：道德；职业道德；图书馆员

习近平总书记在讲话中曾多次强调选拔任用干部要“坚持德才兼备、以德为先”，明确提出“什么样的人该用，什么样的人不重用，都要把德放在首位”。作为高等院校图书馆员，虽处教辅岗位，但图书馆所肩负的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的责任重大，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地，每一名馆员都需具备高尚的职业道德，爱岗敬业，服务读者。

1 德乃立身之本

国无德不兴，人无德不立。一名图书馆员，要想获得读者的尊重，首先要具备良好的职业道德，包括最基本的言行，着装，态度，技术能力等等。设想一下，如果读者想查找一本图书，接待的馆员爱答不理，含糊其辞，拖拖拉拉，读者就可能会称呼你一声“哎”；如果你亲切温和，积极主动，但满头大汗却半天都找不到那本书也说不出个所以然来，读者可能会亲切的喊你一声“哥”“姐”或“大叔”“阿姨”；如果你能精准的指出此书的位置，并教会读者查找的方法，甚至再推荐几本相关的好书，那读者应该会尊称您一声“老师”了吧。所以要想获得一名图书馆员的荣誉感，必需不断的锤炼自身的道德修养和职业技能，德才兼备方为立身之本。

2 德乃立学之本

凡学术有大成者必是德行出众之人。比如中国图书馆学界的泰山北斗吴慰慈教授，一生致力于图书馆学基础理论的研究，几十年笔耕不辍，默默耕耘，是我国图书馆事业重要的奠基人。吴先生为人简朴，亲切和善，淡泊名利，他对自己的博士生提出的做人的要求是：要有理想，诚实踏实，谦虚谨慎，奋发上进，团结互助；做学问的要求是：刻苦钻研，严谨治学，勇于探索，多读书，多思考，多写作。现在的馆员搞的科研大多是为了完成评聘指标，目标是评职称晋级涨工资，有几个是潜心关注图书馆事业，努力钻研业务的呢？所以立学之初，才要强调德的重要性，有了良好的思想道德才能坚定崇高的理想信念，产生远大的抱负和志向，激发自身为事业而献身的决心，具有克服困难的勇气和毅力，从而学有所成。

3 德乃施教之本

馆员在兢兢业业干好工作、服务好学生的同时，更要提高自己在信息时代对大学生文化传播的能力，与时俱进地使高校图书馆成为大学生的良师益友，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。曾任北大图书馆馆长的李大钊说过：“古代图书馆不过是藏书的地方，管理员不过是守书的人，他们不叫书籍损失，就算尽了他们的职务。现代图书馆是研究室，管理员不仅只保存书籍，还要使各种书籍发生很大的效应。”图书馆在人才培养工作方面，要想充分发挥育人的教育功能，首先要建立一支思想品德素质过硬的馆员队伍。作为一名合格的图书馆员，爱岗敬业是基础道德标准，拥有良好的专业技能是做好本职工作的基本条件，同时，必需坚定以人为本的服务理念，树立读者至上的服务宗旨。在为读者提供服务的时候，馆员不仅是服务者，也是育人者，馆员的德行首先彰显的就是书籍和知识对人的影响，馆员格调高雅，谈吐不凡自会给人一种腹有诗書气自华的印象，也会让读者更加热爱图书馆。特别是面对读者的一些不当言行，馆员严厉呵斥不如温言劝导的效果好。比如偷书，严厉批评后将学生报到辅导员处，罚款写检查，保护的只是一本书，可能会遏制这个学生偷书的行为，也可能会让这个学生今后没脸再来图书馆，甚至是对图书馆产生一些报复的心理。如果能和他促膝谈心，让他明白占为己有的思想必需遏制，但爱惜知识的心却是应该保护和鼓励的，和他亲自护送那本书回到书架，分享一下书中的美好篇章，再掏腰包送他一本相同的书，那他以后还会偷书吗？相信他只会更加热爱图书馆，热爱读书。因此，馆员在教育读者的时候，要以宽和仁爱的有德之心，耐心加以劝解，用自身的良好品行感召读者，感化读者，从而达到育人的目的。

4 结语

当今世界是一个信息爆炸的时代，高校图书馆的每一个馆员要完成历史赋予的提升大学生文化自信心的重任，就必须努力掌握当今世界最新的信息传播方式，具备高度的事业心和责任感，不能跟在学生的后边被动地引导学生去接受图书馆里丰富的知识宝藏，而是要站在学生们的前边去引导学生到图书馆这个知识的海洋里畅游。作为引领者，每一名馆员都应该有坚定的理想信念，有高尚的道德情操，有扎实的专业学识，有温厚的仁爱之心，于默默无闻处播撒文化的种子，传播知识的力量，为实现伟大的中国梦，实现国家富强、民族振兴的宏图伟业，为学校的教育教学改革，，为争创双一流大学，为了图书馆事业而努力奋斗！