【摘要】随着基础教育设施不断更替与完善，越来越多学校将传统多媒体教学设备更换成交互式电子白板，这为丰富课堂教学形式、营造信息化教学环境提供了条件。为了更充分地发挥希沃白板对初中数学课堂教学的促进作用，实现希沃白板与初中数学教学的深度融合，创新初中数学课堂教学模式，本文对如何利用希沃白板更好地辅助初中数学课堂教学进行了一定的探索。

【关键词】希沃白板；初中数学；课堂教学

教育部于2018年印发的《教育信息化2.0行动计划》中提出：“要秉持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，充分发挥技术优势，真正变革传统教学模式”。随着基础教育设施不断更新换代，越来越多学校配备了希沃白板来辅助教学，希望以此来变革传统教学模式，提升师生的信息素养，推进基础教育改革的进程。信息时代下，一名合格的教师，不但应该具备扎实的专业知识，还应当具有一定的信息素养，尤其是应当具有开展信息化教学的能力。

一、希沃白板简介

希沃白板是一款专门为实现信息化教学而设计的交互式教学平台，它与传统课堂教学中的黑板以及PPT具有一定相似之处，主要功能在于展示教学内容，但是希沃白板并不是黑板以及 PPT的替代品，而是一种具有更高技术含量的现代教学设备，它具有课件制作、互动教学、在线资源库等多种功能，使教师能够一站式完成主要的教学环节。其中，翻页批注是希沃白板最简单的功能，也是每位老师必备的使用技能之一；而投屏功能则方便教师将课堂中的典型解答、精彩瞬间实时上传到电子屏幕上，实现成果互享；相比于 PPT，希沃白板中的课件通常以云课件的方式存在，不仅方便保存，还易于分享，十分便捷。

二、利用希沃白板辅助初中数学课堂教学

（一）创设教学情境，激发学生兴趣

元认知理论认为，学生的学习过程并不是一个知识持续累积的过程，而是在一定的环境当中，藉由教师的引导依据旧知识重新建构新知识的过程。当前，情境式教学已成为主流的教学模式之一，使用希沃白板辅助教学时，可以通过图片、视频的方式将情境呈现出来，若是教师能够适当去除图片背景、添加视频标记点不仅可以加深学生对情境的记忆还能提高学生的学习热情。结合初中学生喜欢动手操作的特点，在学习“统计与概率”内容时可以通过数学画板设计模拟试验，既能让学生更有参与感，也又能在不知不觉中向学生渗透信息思维品质。

（二）增强师生互动，促进课堂生成

新课改背景下，学生的学习应当是一个积极的、主动的、活泼的且富有个性的过程。希沃白板中的蒙层功能可以辅助教师预设课堂生成，数学的魅力之一便是解答思路通常不唯一，蒙层使得教师可将部分教学内容进行隐藏，再在课堂上结合学生实际做答情况依次擦出，既能帮助教师把握课堂节奏，又能引导学生多角度思考问题。在教学中，教师还能根据教学内容的不同选用不同的课堂活动，这些课堂活动界面设计美观，能够快速吸引学生注意力。其中不仅有训练学生分组归纳和总结的能力的“趣味分类”和“超级分类”，还有将知识与情境相结合，重新定义连线题目的“知识配对”以及增加了限时竞争机制的“分组竞争”和“判断对错”“趣味选择”等，为师生创造更多互动的同时，还能加深学生对知识的理解和掌握。“数与代数”内容是初中阶段的重中之重，若将投屏和多颜色批注综合应用，教师就可以及时展示学生课堂上出现的典型错误，并对其加以更正和强调，从而实现高效互动，提升学生的学习效率。

（三）降低思维难度，提升学生素养

现代教育目的不仅要让学生获得知识，更要让学生在学习过程中经历和体验知识的生成过程，这样不但能帮助学生更好地进行数学思考并将数学知识应用于实践中，还能让学生的核心素养得到发展。借助信息技术，教师就可以将那些学生难以理解的、抽象的数学知识进行呈现，让学生进行学习和参考。

希沃白板中的数学画板功能相当于简化过的几何画板，它的操作更为简单，而且基本能够满足初中教学的所有需要，例如在学习“图形与几何”时可以借助几何工具绘制出立体图形，通过对立体图形的展开、旋转、以及放大缩小、填充颜色等能让学生更直观地认识几何体，发展空间想象能力。学习图形的变换时，，可以充分利用克隆、动画路径以及数学画板等工具制作出运动的图形，有助于学生更好地研究运动图形中的不变性质。可见，希沃白板能为师生研究单个几何图形的性质或者复杂几何图形之间的关系带来极大的便利。

希沃白板中还有内嵌的思维导图工具，授课时，教师可以根据教学进度将子项目“逐级”或者“逐个”展开，还可以在重要的子知识点处添加备注或者视频，课堂小结时若学生对某个知识点还有疑惑，就可以点开备注或者视频再次进行说明与解释，帮助学生对知识进行内化。思维导图最大的特点就是能够呈现出知识以及概念之间的层次性和逻辑性，帮助学生理清知识脉络，更系统地掌握数学知识。

教师需要顺应时代发展的潮流，紧跟时代发展的脚步，认真学习教育部下发的关于推进信息化教学的系列文件，明确当前社会对教师的要求，深刻认识信息技术与学科教学深度融合的重要意义，跳出舒适圈，主动学习新技能。本文中，笔者结合自己的实际工作情况，对希沃白板在初中数学课堂教学中的使用方法进行了研究与分析，希望能对广大同行们有所启发，并进一步促进希沃白板在初中数学课堂中的应用。

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