【摘要】近几年来，我们国家愈来愈注重学生数学核心素养的培育，也采取了一系列的相关措施来开展教育教学活动，教学教育质量也得到了极大程度的提高。在高中教育阶段，数学这...

【摘要】初中历史知识点比较复杂，学生学习起来容易感到混乱，所以在教学过程中，教师需要对学生进行引导，帮助学生将历史知识串联起来，这样才能提高学生的学习能力。因此，...

【摘要】小学数学教学应摒弃传统教学模式中教师主导课堂的教学方法，教师要响应新课程标准提出的教育改革目标，增强课堂教学的互动性，通过师生互动、生生互动，提高学生学习...

【摘要】对于处于小学阶段的学生来说，数学是非常重要的，数学知识与生活息息相关，在学生的日常生活中可以得到广泛的运用。但是，在传统的教学模式影响下，教师在数学课堂上...

【摘要】小学数学一直是学生学习的重难点，如何教好数学，如何学好数学，成为了教师和学生面临的一大问题。随着教育的发展，情境创设这一方法被广泛运用到了教学当中。通过情...

【摘要】随着“双减”政策的发布与实施，虽然对初中教师提出了更多的要求，但是在一定程度上能够使得学生的学习压力不断地降低。要求教师在具体的教学时不仅需要合理降低学生...

【摘要】新课改背景下，初中班主任被要求施以“以人为本”的班主任工作，通过围绕学生主体展开的班主任工作为学生营造良好的班级环境，进而引导学生树立正确价值观念，养成端...

【摘要】随着新高考政策的落实和新课改不断深入，高中物理实验采用的是翻转课堂教学模式。翻转课堂模式讲究的是“先学后教”，先让学生自主、合作地去学习知识，对知识有初步...

【摘要】新高考的改革进一步深化了高中学业水平考试改革，新高考坚持基础、突出选择、追随热点。从新高考政治试题布局来看，新高考充分体现出了政治视野的广泛性和生活性，提...

【摘要】立德树人是教育的重要目标，而在初中德育教育中，除了一些常规的行为规范教育之外，更应该渗透爱国主义教育，在学生的心中培植家国情怀，引导学生主动传承红色基因。...